La main à la pâte…à mâcher.

Article publié dans la rubrique Jeunes, éducateurs

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Hier le physicien prix Nobel Georges Charpak est décédé...Passionné de transmettre son savoir, il avait créé à l'école l'opération "La main à la pâte''. Mon petit Jules (CE2) apprend lui aussi par l'action à l'école...Depuis quelque temps il reçoit quelques cours de chant, dispensés par une intervenante spécialisée. Ca semble lui plaire, car rentré à la maison il entonne à tue-tête ce qu'il a appris...qui parfois me déroute un peu...


Ainsi depuis quelques jours il chante avec un bel entrain:


"Ca fait des bulles et ça colle

Le bubble, le bubble

Ca fait des bulles et ça colle,

Le bubble, le bubble-gum''


Jusque-là tout va bien.


Couplet suivant:


"Et ça se mâche à l'école,

Le bubble, le bubble,

Et ça se mâche à l'école

Le bubble, le bubble-gum''


La suite:


"Il en faut du savoir-faire

Pour bouger ses maxillaires''...


Evidemment rien de grave dans tout cela.


Ce vendredi au repas de midi, je fais quand même remarquer à Jules que les paroles de la chanson sont un peu étonnantes dans la mesure où le chewing-gum est interdit à l'école et mauvais pour la santé.


Il me répond "Ah oui la professeure de chant, elle nous a dit que cette chanson n'allait pas plaire à notre maîtresse!''


Puis son petit copain Benjamin, qui vient manger à la maison le vendredi, ajoute avec un sourire entendu "Eh ben maintenant on dira à la maîtresse qu'on peut mâcher du chewing-gum à l'école.'' Et il éclate de rire!



Sans vouloir trop polémiquer, disons que ce type d'enseignement, un peu incohérent, gagne à être complété par une information expliquant aux enfants que la chanson a été choisie plus pour la rime que pour le message...Mieux, on aurait pu faire chanter aux enfants un texte cohérent avec le règlement de l'école, par exemple:


"On n'en mange pas à l'école

Du bubble, du bubble

On n'en mange pas à l'école

du bubble, du bubble-gum''


Et aussi, par exemple:


"Il en faut du savoir-faire

Pour se passer d'chewing-gums verts''...

  

Disons que ça aurait évité de se compliquer la vie avec deux messages contradictoires dans le même temps scolaire.



 

Heureusement, les enfants sont bonne pâte...avec eux tout mâche...pardon, tout marche!


Et puis Jules est heureux de chanter, c'est un acquis intéressant.


Merci maîtresse!



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